Wzajemne Nauczanie w Akademii Uczniowskiej

Zachęcam do zapoznania się z materiałem dotyczącym wzajemnego nauczania w akademii uczniowskiej, Wasze pomysły na pracę przesyłajcie na maila biogimnazjum@gmail.com

Wzajemne nauczanie w biologii

Krzyżówki, rebusy 

Gry we wzajemnym nauczaniu 

ogólnie strona AU o wzajemnym nauczaniu - link



Przypominam - tematy do przeprowadzenia zajęć: klasa II a paprotniki, klasa II b rośliny nagonasienne, opracowujecie też test do lekcji.

Film - edukacja dla bezpieczeństwa

Mini projekt – film z edukacji dla bezpieczeństwa

1.       Zadaniem grupy uczniów jest nakręcenie filmu przedstawiającego jeden temat z listy podanej poniżej:

- plany ewakuacyjne

- czynności ratownika w przypadku zatrzymania krążenia

- zasłabnięcie i omdlenie

- pierwsza pomoc w przypadku krwotoków

- pierwsza pomoc w przypadku skaleczeń

- pierwsza pomoc w przypadku zranienia

- odmrożenia

- oparzenia

2.       Grupa uczniów może liczyć maksymalnie 4 osoby, dopuszcza się sytuacje, gdy grupę uczniów tworzą osoby z klasy A i B

3.       Film może być nakręcony telefonem komórkowym, kamerą, nie może trwać dłużej nić 3 minuty, nie której niż minutę. Przygotowując film należy unikać filmowania twarzy osób.

4.       Zadanie nie jest obowiązkowe, film należy przesłać mailem biogimnazjum@gmail.com lub umieścić na stronach serwera youtube podając w mailu do niego link.

5.       Realizacja filmu nie może wiązać się z narażeniem jakiejkolwiek osoby na utratę zdrowia lub życia, o czynnościach związanych z kręcenie filmu należy koniecznie poinformować rodziców, w niektórych przypadkach film należy kręcić pod opieką osób pełnoletnich (rodziców, prawnych opiekunów)

6.       Szkoła ani nauczyciel nie ponoszą żadnej odpowiedzialności za proces przygotowania i upublicznienia filmu.

7.       Zadanie należy wykonać do 14 stycznia.

Warunki techniczne:

- film nie może zawierać elementów pochodzących z Internetu np. grafik, plansz (warunki poszanowania praw autorskich)

- niedopuszczalne jest umieszczanie w filmie podkładu muzycznego (brak oceny)

- film może posiadać różne napisy których przekaz jest jasny i czytelny

- treść filmu musi być związana z tematem, nie musi go wyczerpywać

- pod uwagę przy ocenie brane jest zaangażowanie uczniów, ujęcie tematu, wykorzystane środki

Test próbny - klasa I

Test z układu krążenia - pobierz

Sprawdzian już 5 grudnia.

Praca dodatkowa dla uczniów klasy I

Chętni uczniowie mogą wykonać model układu oddechowego, jak tego dokonać dowiecie się z pliku pdf który znajduje się w tym linku - płuca. - plik nie działa :( zobacz film

Na wykonane modele czekam do 13 grudnia.
Do modelu należy dołączyć informację jaki mechanizm można za jego pomocą badać.

Konkurs TEG

Konkurs Tygodnia Edukacji

„W globalnej wiosce”

Regulamin:

1.      W konkursie może brać udział uczeń Gimnazjum im. K. K. Baczyńskiego w Poczesnej

2.      Konkurs polega na udzieleniu odpowiedzi na siedem pytań, podpowiedzi należy szukać w szkole (wystawy związane z TEG) i w Internecie.

3.      Odpowiedzi na pytania można przesłać na adres mailowy biogimnazjum@gmail.com lub przekazać nauczycielowi biologii, ostatnim dniem na przesłanie/przekazanie odpowiedzi jest poniedziałek 26 listopada

4.      Rozwiązanie konkursu nastąpi 28 listopada.

5.      W konkursie przewidziano nagrody dla uczniów którzy odpowiedzieli prawidłowo na wszystkie pytania, dodatkowo ich odpowiedzi były najbardziej kreatywne.

6.      Decyzja o przyznaniu nagrody niespodzianki jest ostateczna i nie podlega zmianie.

Pytania:

1.      Dlaczego Palestyna jest obszarem konfliktów?

Podpowiedź – wystawa „A Ty w co się bawisz”

2.      Które prawo Deklaracji Praw Człowieka mówi o szkole?

Podpowiedź – wystawa „Prawa Człowieka”

3.      W którym kraju najbardziej lubianą zabawą jest puszczanie latawców?

Podpowiedź – wystawa „A Ty w co się bawisz”

4.      Dlaczego należy promować produkty pochodzące ze Sprawiedliwego Handlu?

Podpowiedź – wystawa „Sprawiedliwy handel”

5.      Czego dotyczy artykuł Gazety Wyborczej znajdujący się na wystawie poświęconej Sprawiedliwemu Handlu?

6.      Jaki film obejrzeli uczniowie gimnazjum w ramach TEG – Kluby filmowe (19 listopada)?

7.      Dlaczego w niektórych krajach dzieci nie chodzą do szkoły?

Konkurs biologiczny pytania

I etap:

rok 2011/2012 - test

rok 2010/2011 - test

poprawiono błąd

Dokumenty SKN w Akademii Uczniowskiej

Czyste karty do pobrania:

- karta pracy do gry - pobierz

- karta pracy do doświadczeń poza grami - pobierz

- notatnik naukowy - pobierz

Test układ pokarmowy

Test próbny z układu pokarmowego - test

Testy próbne - genetyka

Test ogólny - pobierz

Test z zadaniami - pobierz

Animacje klasa III

Prawo Mendla - animacja

Dziedziczenie płci - animacja

Sprawdzian klasa I

Test próbny - skora - pobierz

Test próbny - układ ruchu - pobierz

Sprawdzian obejmuje strony z podręcznika: 10-49, proszę o wykonanie testów - strona: 53-54, 20

Kalendarz gimnazjalisty

Kalendarz przygotowany przez wydawnictwo OPERON

część przyrodnicza - pobierz

część humanistyczna - pobierz

matematyka - pobierz

kalendarze na rok 2012 ale nadal w treści aktualne

jeśli masz problem z pobraniem kalendarza skorzystaj z linku

Lekcja online dla klasy III

Zobacz lekcję online o kwasach nukleinowych - klasa III

otwórz lekcję - elearning 

Animacje - transkrypcja - otwórz

Animacje - transkrypcja - otwórz

Klub filmowy - wypowiedz się

Praca dodatkowa dla ucznia klasy I

Doświadczenie: właściwości fizyczne kości
Potrzebne materiały:
dwie długie cienkie kości (np.pochodzące z kury), dwa słoiki, 10% ocet.
Przebieg doświadczenia:
1. Jeden słoik napełnij wodą, drugi octem.
2. Jedną kość umieść w słoiku z wodą (próba kontrolna), drugą w słoiku z octem (próba badana)
3. Po tygodniu (lub dwóch) wyjmij obie kości (kość z octu umyj w wodzie)
4. Zbadaj właściwości obu kości.
I Zadania do doświadczenia:
a) Porównaj giętkość obu kości, wyginając je
b) Porównaj twardość obu kości, np. nacinając je nożem
c) Opisz przebieg doświadczenia i wyciągnij wnioski
Na odpowiedzi na zadania, oraz na kość wyciągniętą z octu (kość należy przynieść do szkoły w słoiku bez octu lub szczelnie zawiniętym woreczku foliowym) czekam do końca września

Praca dodatkowa dla ucznia klasy II

Wykonaj dowolną techniką trójwymiarowy model dowolnej komórki (roślinnej, zwierzęcej, grzyba, bakteryjnej) wraz z legendą o znajdujących się na modelu organellach. Nie mogą być to rysunki ani wydruki. Na prace czekam do 1 października.

Przykładowy model komórki - pamiętajcie o legendzie.

Praca dodatkowa dla ucznia klasy III

Wykonaj model cząsteczki DNA według zamieszczonej instrukcji: plik pdf

na modele czekam do końca września.

pobierz instrukcję - plik (aktualizacja 18.09)

Konkurs ekoplaneta

1. W roku szkolnym 2012/2013 uczestnicy mogą wziąć udział w jednej z dwóch form konkursu: a) teście konkursowym (w każdej kategorii wiekowej) opracowanym przy współpracy z Międzywydziałowym Studium Ochrony Środowiska Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego, składającym się z pytań z zakresu wiedzy o przyrodzie Polski: pytań dotyczących przyrody, biologii, ochrony środowiska (zależnie od kategorii) i zwięzłej części opisowej. Test jest rozwiązywany metodą jednokrotnego wyboru, składa się z 30 pytań (1 punkt za dobrą odpowiedź) oraz zadania opisowego (od 0–8 pkt.). b) konkursie prac indywidualnych ( tylko dla kategorii „Adept”, ”Junior” i „Żak”) w formie pisemnej (max. 10 kartek A4) lub albumowej na temat: „Skrzydlaci mieszkańcy mojej okolicy” 2. Konkurs jest samofinansujący, środki przeznaczone są wyłącznie na nagrody i techniczną obsługę Konkursu. Prawo uczestnictwa w Konkursie mają uczniowie, za których dokonana zostanie wpłata w wysokości 8,00 zł. od osoby. 11. Prace indywidualne należy dostarczyć do 02.01.2013 r. Prace Konkursowe nie podlegają zwrotowi. Organizator Konkursu zastrzega sobie prawo do ich wystawiania i publikowania. 13. Prace oceni Jury powołane przez patronów naukowych Konkursu.. 14. Konkurs w formie testu zostanie przeprowadzony w dniu 06.03.2013 r. (czas – 45 min.). 15. Wyniki zostaną ogłoszone do dnia 31 maja 2013 r. - każda szkoła otrzyma listę imienną wszystkich uczestników wraz z ich punktacją dla testu, oraz kolejnością wyróżnionych prac indywidualnych. 20. Nagrody dla uczestników w każdej grupie wiekowej: - w kategorii testu i pracy indywidualnej: laureat I miejsca w kraju otrzyma nagrodę rzeczową w postaci laptopa. Laureaci II, III miejsca w kraju otrzymają nagrody rzeczowe w postaci sprzętu cyfrowego. Laureat wyróżnienia krajowego I stopnia otrzyma cenną nagrodę rzeczową (np. odtwarzacz MP3, odtwarzacz DVD lub zestaw głośników). Laureat wyróżnienia krajowego II stopnia otrzyma wydawnictwo encyklopedyczne lub albumowe. - najlepszy uczeń w szkole, która zgłosiła w danej kategorii konkursowej 10 osób lub więcej, otrzyma nagrodę książkową. - wszyscy uczniowie w szkole otrzymają dyplomy.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii

Zakres etapu I obejmuje wiadomości: 1.Związki chemiczne budujące organizmy (najważniejsze pierwiastki budujące ciała organizmów, kluczowa rola węgla, biologiczne znaczenie wody, grupy związków chemicznych – węglowodany, białka, tłuszcze, kwasy nukleinowe, witaminy, sole mineralne – i ich funkcje). 2.Budowa i funkcjonowanie komórki (charakterystyczne cechy budowy i funkcje błony komórkowej, ściany komórkowej, cytoplazmy, jądra, chloroplastu, mitochondrium, wakuoli, lizosomu). 3.Porównanie budowy komórki bakterii, roślin i zwierząt. 4.Tkanki roślinne i zwierzęce. 5.Wirusy. 6.Przegląd królestw świata żywego (bakterie, protista, grzyby, rośliny, zwierzęta). 7.Jedność i różnorodność organizmów – porównanie sposobów odżywiania, oddychania i rozmnażania. 8.Podstawowe procesy chemiczne zachodzące w organizmach (fotosynteza, oddychanie tlenowe, fermentacja mlekowa i alkoholowa jako procesy dostarczające energii, czynniki niezbędne do życia dla organizmów samożywnych i cudzożywnych). pełna informacja - pobierz

I etap odbędzie się 14 listopada

pytania z etapu I z roku 2011 - pobierz 

Nowy Rok Szkolny

Nowy rok szkolny zaczynamy od nowości, jedną z nich będzie uruchomienie strony facebook pracowni, http://www.facebook.com/strona.biogimnazjum zapraszam

Niedługo koniec roku szkolnego !

Test próbny - układ rozrodczy

Test próbny z układu rozrodczego test - pobierz

Akademia Uczniowska - dokumenty

Dziennik laboratoryjny grupa 1 i 2 - pobierz Dziennik laboratoryjny grupa 3 - pobierz Karta pracy do doświadczeń - pobierz Karta pracy do gry - pobierz odwiedź strony: https://www.ceo.org.pl/pl/au/news/skarbiec-au-eksperymenty-z-biologii https://www.ceo.org.pl/pl/au/wzajemnenauczanie/biologia https://www.ceo.org.pl/pl/au/materialy/jak-zaprezentowac-doswiadczenie

Powiatowy Konkurs Ekologiczny

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU EKOLOGICZNEGO Konkurs tematyczny: "Recykling – to wszystkim się opłaca” Zadania dla uczestników konkursu obejmują: - przedstawienie konkretnych propozycji w zakresie postępowania z odpadami, wskazanie jakie może to przynieść korzyści przyszłym pokoleniom - określenie warunków niezbędnych do przeprowadzenia skutecznego systemu segregacji odpadów. - wskazanie skutków zanieczyszczenia powietrza, gleby, wody wynikających z braku segregacji odpadów Typy i formy prac konkursowych: - wypracowania pisemne, artykuły, reportaże lub fotoreportaże, plakaty, prezentacje multimedialne, - format: dla prac opisowych i reportaży - maksymalnie 6 stron tekstu A4, dla plakatów maksymalnie 1 str. A3 (złożona w pół) dla prezentacji płyta CD lub DVD,; - prezentacje powinny być wykonane w programie Power Point lub Open Office (maksymalnie 25 slajdów), możliwe jest przygotowanie prezentacji w formie filmów w formacie avi (czas trwania filmu do 5 minut) PRACE NALEŻY ODDAĆ DO 4 MAJA