Test z działu ekologia
pobierz test - plik
poniedziałek, 2 marca 2020
poniedziałek, 24 lutego 2020
niedziela, 16 lutego 2020
Konkurs powiatowy
X POWIATOWY KONKURS
PRZYRODNICZY
dla uczniów szkół
podstawowych
„ Ciało człowieka”
organizowany przez
VIII Liceum Ogólnokształcące
Samorządowe w Częstochowie
Regulamin Konkursu
1. Cele:
·
Poszerzenie wiedzy na temat człowieka i jego
procesów fizjologicznych
·
Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych wśród
uczniów szkół podstawowych.
2. Konkurs
przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych.
3. Podczas
zmagań konkursowych uczniowie rozwiązują test, składający się z 30 pytań
z zakresu wiedzy szkoły podstawowej oraz podanej literatury.
z zakresu wiedzy szkoły podstawowej oraz podanej literatury.
Spis literatury dostępny na stronie
internetowej naszej szkoły: www.8los.pl
4. Konkurs
odbędzie się 27.03.2020 r. o godz. 10.00 (przewidywany czas trwania -
ok. 60 minut) w VIII Liceum Ogólnokształcącym Samorządowym przy
ul. Worcella 22 w Częstochowie
ok. 60 minut) w VIII Liceum Ogólnokształcącym Samorządowym przy
ul. Worcella 22 w Częstochowie
Zgłoszenia do nauczyciela biologi w SP Poczesna do 12 marca
Zakres:
-anatomia
i fizjologia układu pokarmowego człowieka
-budowa i
funkcje gruczołów: wątroby, trzustki, ślinianek
- budowa,
rodzaje zębów człowieka
-
trawienie pokarmu w poszczególnych odcinkach przewodu pokarmowego człowieka
- enzymy
trawienne
-składniki
pokarmowe:
*tłuszcze-kwasy tłuszczowe nasycone i
nienasycone, omega -3, omega-6
wzory i nazwy tłuszczów , właściwości
chemiczne, podział
*białka- budowa, aminokwasy
endogenne, aminokwasy egzogenne, wiązanie peptydowe, struktura I,II,III,IV
rzędowa białka, właściwości białek , reakcje charakterystyczne
*węglowodany-
błonnik, cukry proste, skrobia
wzory i
nazwy cukrów prostych ,reakcje charakterystyczne cukrów
* witaminy:
A, B1, B2, PP,B5, B6,biotyna,kwas foliowy,B12,C,D,E,K
*
składniki mineralne: wapń, magnez, fosfor, potas, sód, żelazo, cynk, jod, selen
ich
charakterystyka i właściwości fizyczne i chemiczne. Właściwości węglanu wapnia
-
wskaźniki masy ciała: BMI, WHR
-
zapotrzebowanie energetyczne organizmu w zależności od wieku, płci, rodzaju
wykonywanej pracy
-choroby:
otyłość i jej skutki, anoreksja, bulimia
Uczniowie
rozwiązują test zawierający pytania otwarte i zamknięte, składający się z 30
pytań. Czas pisania testu 60 minut.
Przykładowa
literatura:
1.Podręcznik
do biologii i chemii do SP zawierający wyżej wymienione treści.
2.
„Tajemnice ciała” atlas anatomiczny wyd. Nowa Era
3.„Mały
atlas anatomiczny” Witold Sylwanowicz
4. „
Fizjologia organizmów z elementami anatomii człowieka” Paweł Hoser
5. „
Anatomia i fizjologia człowieka” Bogusław Gołąb, Władysław Z. Traczyk
6. inne
pozycje zawierające informacje na temat w/w zagadnień
poniedziałek, 27 stycznia 2020
Test próbny klasa VI
Model płuc
Uczennice i uczniowie klasy VII mogą przygotować model płuc. Praca NIE JEST OBOWIĄZKOWA.
Materiały
• półtoralitrowa butelka plastikowa, najlepiej po napoju gazowanym
• plastelina
• słomka do napojów
• nożyczki lub nóż
• dwa balony lub balon i rękawiczka lateksowa
• dwie gumki recepturki
• sznurek
Bezpieczeństwo
Doświadczenie jest bezpieczne.
Warunki szczególne
Brak
Wykonanie
Przetnij butelkę mniej więcej w połowie wysokości. Przytnij słomkę do długości ok. 6–7 cm.
Na jednym końcu słomki szczelnie zamocuj gumką balonik. Oto płuca wraz z tchawicą.
Umieść balonik z rurką w części butelki z szyjką i przy pomocy plasteliny zamocuj go tak,
żeby rurka wystawała przez szyjkę, a układ był szczelny. Rozetnij rękawiczkę lub drugi
balonik i wytnij jak największe koło. Zakryj nim dół przeciętej butelki i przymocuj gumką.
Oto przepona modelu.
Pociągnij za „przeponę” i obserwuj, co dzieje się z balonikiem w środku. Balonik napełnia się
powietrzem. Po puszczeniu gumowej membrany powietrze uchodzi z balonika.
Do 17 lutego włącznie należy przynieść: wykonany model płuc, kartkę z opisem w którym zostanie wytłumaczone zjawisko.
Materiały
• półtoralitrowa butelka plastikowa, najlepiej po napoju gazowanym
• plastelina
• słomka do napojów
• nożyczki lub nóż
• dwa balony lub balon i rękawiczka lateksowa
• dwie gumki recepturki
• sznurek
Bezpieczeństwo
Doświadczenie jest bezpieczne.
Warunki szczególne
Brak
Wykonanie
Przetnij butelkę mniej więcej w połowie wysokości. Przytnij słomkę do długości ok. 6–7 cm.
Na jednym końcu słomki szczelnie zamocuj gumką balonik. Oto płuca wraz z tchawicą.
Umieść balonik z rurką w części butelki z szyjką i przy pomocy plasteliny zamocuj go tak,
żeby rurka wystawała przez szyjkę, a układ był szczelny. Rozetnij rękawiczkę lub drugi
balonik i wytnij jak największe koło. Zakryj nim dół przeciętej butelki i przymocuj gumką.
Oto przepona modelu.
Pociągnij za „przeponę” i obserwuj, co dzieje się z balonikiem w środku. Balonik napełnia się
powietrzem. Po puszczeniu gumowej membrany powietrze uchodzi z balonika.
Do 17 lutego włącznie należy przynieść: wykonany model płuc, kartkę z opisem w którym zostanie wytłumaczone zjawisko.
niedziela, 26 stycznia 2020
Test próbny klasa V
Test próbny z działu III - grzyby, porosty, bakterie, wirusy
Test - plik
odpowiedzi do testu - plik
test online - strona www
Test - plik
odpowiedzi do testu - plik
test online - strona www
wtorek, 19 listopada 2019
Konkurs Wiedzy o Wodzie
1. Organizatorem VII Interdyscyplinarnego Konkursu Wiedzy o Wodzie WODA = ŻYCIE jest
Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji Okręgu Częstochowskiego SA w Częstochowie.
2. Konkurs adresowany jest do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych znajdujących się na
terenie gmin Członków Związku Komunalnego Gmin ds. Wodociągów i Kanalizacji w Częstochowie.tj. na terenie: miasta Częstochowy, miast i gmin Blachownia i Kłobuck oraz gmin: Konopiska, Miedźno, Mykanów, Olsztyn, Poczesna i Rędziny.
3. Celem konkursu są:
promocja idei i celów obchodów Światowego Dnia Wody, Milenijnych Celów Rozwoju
oraz Międzynarodowej Dekady Wody 2018 - 2028 ustanowionych przez Zgromadzenie
Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych,
podniesienie świadomości na temat roli wody w życiu organizmów żywych,
promocja odpowiedzialnego korzystania z wody,
kształtowanie zachowań i postaw proekologicznych.
rozwijanie wiedzy o wodzie oraz umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji,
rozwijanie wiedzy o lokalnych warunkach hydrologicznych i hydrogeologicznych oraz
problemach związanych z zanieczyszczeniem wód, w tym wód podziemnych,
poznanie najważniejszych elementów systemu zaopatrzenia w wodę i odprowadzania ścieków
na obszarze funkcjonowania Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji Okręgu
Częstochowskiego SA w Częstochowie, a także realizowanych przez Przedsiębiorstwo
procesów uzdatniania wody i oczyszczania ścieków,
4. Zakres wiedzy – Konkurs obejmuje i rozszerza treści podstawy programowej z przedmiotów:
chemii, biologii, geografii i fizyki w zakresie dotyczącym tematyki wody. W teście konkursowym
zawarte zostaną także pytania odnoszące się do informacji związanych z gospodarowaniem i ochroną
zasobów wody, zamieszczonych na stronach internetowych:
Światowego Dnia Wody dla lat: 2019 i 2020,
Państwowego Gospodarstwa Wodnego Wody Polskie w Warszawie,
Państwowego Gospodarstwa Wodnego Wody Polskie - Regionalnego Zarządu Gospodarki
Wodnej w Poznaniu,
Ośrodka Informacji ONZ w Warszawie,
organizacji Water Footprint Network,
Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji Okręgu Częstochowskiego SA w Częstochowie,
włącznie z Deklaracją Środowiskową Przedsiębiorstwa (wydanie IV aktualizacja rok 2019).
zorganizowanego z okazji obchodów Światowego Dnia Wody 2020 Strona 2 z 6
5. Przebieg Konkursu,
5.1. I etap konkursu (etap szkolny) - chętni uczniowie przygotowują w terminie do dnia 6 grudnia 2019r. prezentację w programie Power Point na temat „Wpływ zmian klimatu na zasoby wodne” – nie więcej niż 10 slajdów. Powołana przez dyrektorów szkół komisja szkolna dokonuje oceny prezentacji
biorąc pod uwagę względy: merytoryczne, graficzne i estetyczne. Autor najlepszej prezentacji z danej szkoły, zakwalifikowany zostanie do II etapu Konkursu pod warunkiem wysłania przez szkołę formularza zgłoszenia uczestnictwa ucznia (zał. 1 do regulaminu) oraz zgody na przetwarzanie danych
5.2. II etap konkursu (finał Konkursu) - odbędzie się w drugiej połowie marca 2020r. Dokładne
miejsce zorganizowania konkursu oraz data i godzina jego rozpoczęcia zostaną wskazane
w specjalnym komunikacie Przedsiębiorstwa, w terminie do 7 lutego 2020r. W etapie II uczestnicy
konkursu będą rozwiązywać test zawierający około 30 - 40 pytań. Przewidywany czas na rozwiązanie
testu – około 45 - 60 minut.
5.3. Zwycięzcą konkursu zostaje ta osoba, która za rozwiązany przez siebie test uzyska najwięcej
punktów. W przypadku gdy największą ilość punktów zdobędą dwie lub więcej osób, o zwycięstwie
decyduje ilość punktów uzyskana z zakresu wiedzy dotyczącej Światowego Dnia Wody. W przypadku
braku rozstrzygnięcia następnym kryterium wyłonienia laureata będzie ilość punktów uzyskana za
prezentację, o której mowa w punkcie 5.1.
6. Zakończenie Konkursu.
6.1. Uroczyste ogłoszenie wyników konkursu nastąpi w dniu organizacji II etapu Konkursu.
6.2. Zwycięzca konkursu (zdobywca I miejsca) oraz autor prezentacji, która uzyskała największą ilość
punktów zaprezentują wszystkim uczestnikom konkursu oraz zaproszonym gościom, po uroczystym
ogłoszeniu wyników, przygotowaną przez siebie prezentację.
7. W skład Komisji Konkursowej wchodzi 5 osób. Przewodniczącym Komisji Konkursowej jest
Pan Michał Król - Prezes Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji Okręgu Częstochowskiego SA
w Częstochowie.
8. Nagrody i wyróżnienia:
8.1. Laureaci konkursu otrzymują dyplomy i nagrody rzeczowe:
8.1.1. o wartości 800 - 1000zł za zdobycie I miejsca,
8.1.2. o wartości 500 – 700 zł za zdobycie II miejsca,
8.1.3. o wartości 200 – 400 zł nagroda za zdobycie III miejsca.
8.2. Nagrodę o wartości 200 – 400 zł otrzyma również uczeń, którego prezentacja, o której mowa
w punkcie 5.1, uzyskała największą ilość punktów. Komisja, o której mowa w punkcie 7, oceniając
prezentację weźmie pod uwagę względy: merytoryczne, graficzne i estetyczne.
8.3. Uczestnicy konkursu, którzy nie zostaną laureatami konkursu, otrzymają dyplomy uczestnictwa
w konkursie oraz upominki.
8.4. Szkoła, do której uczęszcza zwycięzca konkursu (zdobywca I miejsca), otrzyma nagrodę o wartości
1500 - 2000 zł.
9. W dniu organizacji II etapu konkursu, uczestnicy konkursu oraz ich opiekunowie, zostaną zapoznani
z urządzeniami i sprzętem wykorzystywanymi do tzw. aktywnej kontroli lub z najstarszym
eksploatowanym przez Przedsiębiorstwo ujęciem wody Wierzchowisko wraz z unikalną Stacją
Usuwania Azotanów lub z Laboratorium Wydziału Infrastruktury i Środowiska Politechniki
Częstochowskiej.
Prace do konsultacji lub gotowe należy nadsyłać biogimnazjum@gmail.com do 4 grudnia
Przedsiębiorstwo Wodociągów i Kanalizacji Okręgu Częstochowskiego SA w Częstochowie.
2. Konkurs adresowany jest do uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych znajdujących się na
terenie gmin Członków Związku Komunalnego Gmin ds. Wodociągów i Kanalizacji w Częstochowie.tj. na terenie: miasta Częstochowy, miast i gmin Blachownia i Kłobuck oraz gmin: Konopiska, Miedźno, Mykanów, Olsztyn, Poczesna i Rędziny.
3. Celem konkursu są:
promocja idei i celów obchodów Światowego Dnia Wody, Milenijnych Celów Rozwoju
oraz Międzynarodowej Dekady Wody 2018 - 2028 ustanowionych przez Zgromadzenie
Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych,
podniesienie świadomości na temat roli wody w życiu organizmów żywych,
promocja odpowiedzialnego korzystania z wody,
kształtowanie zachowań i postaw proekologicznych.
rozwijanie wiedzy o wodzie oraz umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji,
rozwijanie wiedzy o lokalnych warunkach hydrologicznych i hydrogeologicznych oraz
problemach związanych z zanieczyszczeniem wód, w tym wód podziemnych,
poznanie najważniejszych elementów systemu zaopatrzenia w wodę i odprowadzania ścieków
na obszarze funkcjonowania Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji Okręgu
Częstochowskiego SA w Częstochowie, a także realizowanych przez Przedsiębiorstwo
procesów uzdatniania wody i oczyszczania ścieków,
4. Zakres wiedzy – Konkurs obejmuje i rozszerza treści podstawy programowej z przedmiotów:
chemii, biologii, geografii i fizyki w zakresie dotyczącym tematyki wody. W teście konkursowym
zawarte zostaną także pytania odnoszące się do informacji związanych z gospodarowaniem i ochroną
zasobów wody, zamieszczonych na stronach internetowych:
Światowego Dnia Wody dla lat: 2019 i 2020,
Państwowego Gospodarstwa Wodnego Wody Polskie w Warszawie,
Państwowego Gospodarstwa Wodnego Wody Polskie - Regionalnego Zarządu Gospodarki
Wodnej w Poznaniu,
Ośrodka Informacji ONZ w Warszawie,
organizacji Water Footprint Network,
Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji Okręgu Częstochowskiego SA w Częstochowie,
włącznie z Deklaracją Środowiskową Przedsiębiorstwa (wydanie IV aktualizacja rok 2019).
zorganizowanego z okazji obchodów Światowego Dnia Wody 2020 Strona 2 z 6
5. Przebieg Konkursu,
5.1. I etap konkursu (etap szkolny) - chętni uczniowie przygotowują w terminie do dnia 6 grudnia 2019r. prezentację w programie Power Point na temat „Wpływ zmian klimatu na zasoby wodne” – nie więcej niż 10 slajdów. Powołana przez dyrektorów szkół komisja szkolna dokonuje oceny prezentacji
biorąc pod uwagę względy: merytoryczne, graficzne i estetyczne. Autor najlepszej prezentacji z danej szkoły, zakwalifikowany zostanie do II etapu Konkursu pod warunkiem wysłania przez szkołę formularza zgłoszenia uczestnictwa ucznia (zał. 1 do regulaminu) oraz zgody na przetwarzanie danych
5.2. II etap konkursu (finał Konkursu) - odbędzie się w drugiej połowie marca 2020r. Dokładne
miejsce zorganizowania konkursu oraz data i godzina jego rozpoczęcia zostaną wskazane
w specjalnym komunikacie Przedsiębiorstwa, w terminie do 7 lutego 2020r. W etapie II uczestnicy
konkursu będą rozwiązywać test zawierający około 30 - 40 pytań. Przewidywany czas na rozwiązanie
testu – około 45 - 60 minut.
5.3. Zwycięzcą konkursu zostaje ta osoba, która za rozwiązany przez siebie test uzyska najwięcej
punktów. W przypadku gdy największą ilość punktów zdobędą dwie lub więcej osób, o zwycięstwie
decyduje ilość punktów uzyskana z zakresu wiedzy dotyczącej Światowego Dnia Wody. W przypadku
braku rozstrzygnięcia następnym kryterium wyłonienia laureata będzie ilość punktów uzyskana za
prezentację, o której mowa w punkcie 5.1.
6. Zakończenie Konkursu.
6.1. Uroczyste ogłoszenie wyników konkursu nastąpi w dniu organizacji II etapu Konkursu.
6.2. Zwycięzca konkursu (zdobywca I miejsca) oraz autor prezentacji, która uzyskała największą ilość
punktów zaprezentują wszystkim uczestnikom konkursu oraz zaproszonym gościom, po uroczystym
ogłoszeniu wyników, przygotowaną przez siebie prezentację.
7. W skład Komisji Konkursowej wchodzi 5 osób. Przewodniczącym Komisji Konkursowej jest
Pan Michał Król - Prezes Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji Okręgu Częstochowskiego SA
w Częstochowie.
8. Nagrody i wyróżnienia:
8.1. Laureaci konkursu otrzymują dyplomy i nagrody rzeczowe:
8.1.1. o wartości 800 - 1000zł za zdobycie I miejsca,
8.1.2. o wartości 500 – 700 zł za zdobycie II miejsca,
8.1.3. o wartości 200 – 400 zł nagroda za zdobycie III miejsca.
8.2. Nagrodę o wartości 200 – 400 zł otrzyma również uczeń, którego prezentacja, o której mowa
w punkcie 5.1, uzyskała największą ilość punktów. Komisja, o której mowa w punkcie 7, oceniając
prezentację weźmie pod uwagę względy: merytoryczne, graficzne i estetyczne.
8.3. Uczestnicy konkursu, którzy nie zostaną laureatami konkursu, otrzymają dyplomy uczestnictwa
w konkursie oraz upominki.
8.4. Szkoła, do której uczęszcza zwycięzca konkursu (zdobywca I miejsca), otrzyma nagrodę o wartości
1500 - 2000 zł.
9. W dniu organizacji II etapu konkursu, uczestnicy konkursu oraz ich opiekunowie, zostaną zapoznani
z urządzeniami i sprzętem wykorzystywanymi do tzw. aktywnej kontroli lub z najstarszym
eksploatowanym przez Przedsiębiorstwo ujęciem wody Wierzchowisko wraz z unikalną Stacją
Usuwania Azotanów lub z Laboratorium Wydziału Infrastruktury i Środowiska Politechniki
Częstochowskiej.
Prace do konsultacji lub gotowe należy nadsyłać biogimnazjum@gmail.com do 4 grudnia
poniedziałek, 18 listopada 2019
poniedziałek, 11 listopada 2019
Referat lub film - edb
Dla chętnych uczennic i uczniów z klas VIII proponuję możliwość przygotowania referatu. Pracę należy oddać do 10 grudnia włącznie.
Tematy prac - plik
Zasady przygotowania pracy i oceniania - plik
Numer z dziennika to numer tematu, nie ma możliwości zmiany tematu.
Zadanie dodatkowe
Chętni uczniowie, uczennice mogą wykonać do 10 grudnia zadanie nie obowiązkowe.
Zadanie
Przygotuj film, trwający minimum 1 minutę, a maksymalnie 3 minuty poświęcony jednemu zagadnieniu realizowanemu na zajęciach edb. Film prześlij na adres biogimnazjum@gmail.com
Kryteria: film ma być poświęcony jednemu zagadnieniu np. oparzenie słoneczne. Treść filmu ma wyczerpywać dane zagadnienie (np. opis przypadku, konsekwencje, działania ratownicze). W filmie nie powinno być widać twarzy uczniów/uczennic. Film powinien posiadać ścieżkę dźwiękową (lektor mówi co przedstawione jest w scenach) lub napisy. Brane pod uwagę są też aspekty estetycznego wykonania filmu oraz pomysłowość. Film można wykonać w grupie do 3 uczniów. Jeśli macie problem z wysłaniem filmu proszę o kontakt mailowy.
Tematy prac - plik
Zasady przygotowania pracy i oceniania - plik
Numer z dziennika to numer tematu, nie ma możliwości zmiany tematu.
Zadanie dodatkowe
Chętni uczniowie, uczennice mogą wykonać do 10 grudnia zadanie nie obowiązkowe.
Zadanie
Przygotuj film, trwający minimum 1 minutę, a maksymalnie 3 minuty poświęcony jednemu zagadnieniu realizowanemu na zajęciach edb. Film prześlij na adres biogimnazjum@gmail.com
Kryteria: film ma być poświęcony jednemu zagadnieniu np. oparzenie słoneczne. Treść filmu ma wyczerpywać dane zagadnienie (np. opis przypadku, konsekwencje, działania ratownicze). W filmie nie powinno być widać twarzy uczniów/uczennic. Film powinien posiadać ścieżkę dźwiękową (lektor mówi co przedstawione jest w scenach) lub napisy. Brane pod uwagę są też aspekty estetycznego wykonania filmu oraz pomysłowość. Film można wykonać w grupie do 3 uczniów. Jeśli macie problem z wysłaniem filmu proszę o kontakt mailowy.
Subskrybuj:
Posty (Atom)