Test próbny z działu układ ruchu
- plik pdf - pobierz
- test online - www
piątek, 2 października 2020
środa, 9 września 2020
Model DNA
Dla chętnych uczniów klas VIII proponuję wykonanie modelu cząsteczki DNA, w tym celu należy pobrać szablon, wydrukować go (najlepiej na papierze grubszym np. wizytówkowym), wyciąć i poskładać. Potrzebujesz co tego: papier, nitkę, rurki do napojów. Na modele czekam do końca września. model do sklejania - z instrukcją wideo - strona
Można wykonać model DNA z innych materiałów, ważne aby był przestrzenny, poprawnie wykonany zgodnie z zaprezentowaną na lekcji zasadą tworzenia cząsteczki DNA.
Przykłady:
czwartek, 3 września 2020
Klasa VII doświadczenia
Doświadczenie z receptorami w skórze:
Pamiętaj o bezpieczeństwie - doświadczenie wykonuj z osobą dorosłą.
doświadczenie 1.
doświadczenie 2.
piątek, 13 marca 2020
To nie okres ferii
Materiały do utrwalenia wiedzy z biologii.
Klasa V a oraz V b mają zaplanowane podsumowanie działu IV z
podręcznika, utrwaleniu tej wiedzy może służyć powtórzenie wiadomości
korzystając z zasobów:
każdy temat z epodręcznika ma na końcu zestaw pytań
sprawdzających.
Klasa VI a, VIc
każdy temat z epodręcznika ma na końcu zestaw pytań
sprawdzających.
Klasa VI b
każdy temat z epodręcznika ma na końcu zestaw pytań
sprawdzających.
Klasa VII a i VII b
Uczennice i uczniowie, którzy nie pisali sprawdzianu z
układu oddechowego proszeni są o powtórzenie wiadomości z tego działu, pomocne
będą zasoby epodręcznika
Przypominam o teście próbnym na blogu: biogimnazjum.blogspot.com
oraz możliwości przygotowania testu próbnego (tylko uczniowie, którzy nie
pisali sprawdzianu).
Po powrocie do szkoły – na drugiej kolejnej lekcji, odbędzie
się kartkówka na informację zwrotną z układu wydalniczego, test próbny znajduje
się na blogu biogimnazjum, można przynieść na kartkówkę test próbny. Pomocne do
utrwalenia wiedzy będą zasoby:
każdy temat z epodręcznika ma na końcu zestaw pytań
sprawdzających.
Klasa VIII a i VIII b
Zakończyliśmy pierwszą część działu ekologia, zanim
zaczniemy drugą część proponuję powtórkę, także dla tych którzy nie pisali
jeszcze sprawdzianu
każdy temat z epodręcznika ma na końcu zestaw pytań
sprawdzających.
Klasy VIII edb
Polecam powtórkę z pierwszej pomocy:
każdy temat z epodręcznika ma na końcu zestaw pytań
sprawdzających.
poniedziałek, 9 marca 2020
poniedziałek, 2 marca 2020
poniedziałek, 24 lutego 2020
niedziela, 16 lutego 2020
Konkurs powiatowy
X POWIATOWY KONKURS
PRZYRODNICZY
dla uczniów szkół
podstawowych
„ Ciało człowieka”
organizowany przez
VIII Liceum Ogólnokształcące
Samorządowe w Częstochowie
Regulamin Konkursu
1. Cele:
·
Poszerzenie wiedzy na temat człowieka i jego
procesów fizjologicznych
·
Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych wśród
uczniów szkół podstawowych.
2. Konkurs
przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych.
3. Podczas
zmagań konkursowych uczniowie rozwiązują test, składający się z 30 pytań
z zakresu wiedzy szkoły podstawowej oraz podanej literatury.
z zakresu wiedzy szkoły podstawowej oraz podanej literatury.
Spis literatury dostępny na stronie
internetowej naszej szkoły: www.8los.pl
4. Konkurs
odbędzie się 27.03.2020 r. o godz. 10.00 (przewidywany czas trwania -
ok. 60 minut) w VIII Liceum Ogólnokształcącym Samorządowym przy
ul. Worcella 22 w Częstochowie
ok. 60 minut) w VIII Liceum Ogólnokształcącym Samorządowym przy
ul. Worcella 22 w Częstochowie
Zgłoszenia do nauczyciela biologi w SP Poczesna do 12 marca
Zakres:
-anatomia
i fizjologia układu pokarmowego człowieka
-budowa i
funkcje gruczołów: wątroby, trzustki, ślinianek
- budowa,
rodzaje zębów człowieka
-
trawienie pokarmu w poszczególnych odcinkach przewodu pokarmowego człowieka
- enzymy
trawienne
-składniki
pokarmowe:
*tłuszcze-kwasy tłuszczowe nasycone i
nienasycone, omega -3, omega-6
wzory i nazwy tłuszczów , właściwości
chemiczne, podział
*białka- budowa, aminokwasy
endogenne, aminokwasy egzogenne, wiązanie peptydowe, struktura I,II,III,IV
rzędowa białka, właściwości białek , reakcje charakterystyczne
*węglowodany-
błonnik, cukry proste, skrobia
wzory i
nazwy cukrów prostych ,reakcje charakterystyczne cukrów
* witaminy:
A, B1, B2, PP,B5, B6,biotyna,kwas foliowy,B12,C,D,E,K
*
składniki mineralne: wapń, magnez, fosfor, potas, sód, żelazo, cynk, jod, selen
ich
charakterystyka i właściwości fizyczne i chemiczne. Właściwości węglanu wapnia
-
wskaźniki masy ciała: BMI, WHR
-
zapotrzebowanie energetyczne organizmu w zależności od wieku, płci, rodzaju
wykonywanej pracy
-choroby:
otyłość i jej skutki, anoreksja, bulimia
Uczniowie
rozwiązują test zawierający pytania otwarte i zamknięte, składający się z 30
pytań. Czas pisania testu 60 minut.
Przykładowa
literatura:
1.Podręcznik
do biologii i chemii do SP zawierający wyżej wymienione treści.
2.
„Tajemnice ciała” atlas anatomiczny wyd. Nowa Era
3.„Mały
atlas anatomiczny” Witold Sylwanowicz
4. „
Fizjologia organizmów z elementami anatomii człowieka” Paweł Hoser
5. „
Anatomia i fizjologia człowieka” Bogusław Gołąb, Władysław Z. Traczyk
6. inne
pozycje zawierające informacje na temat w/w zagadnień
poniedziałek, 27 stycznia 2020
Test próbny klasa VI
Model płuc
Uczennice i uczniowie klasy VII mogą przygotować model płuc. Praca NIE JEST OBOWIĄZKOWA.
Materiały
• półtoralitrowa butelka plastikowa, najlepiej po napoju gazowanym
• plastelina
• słomka do napojów
• nożyczki lub nóż
• dwa balony lub balon i rękawiczka lateksowa
• dwie gumki recepturki
• sznurek
Bezpieczeństwo
Doświadczenie jest bezpieczne.
Warunki szczególne
Brak
Wykonanie
Przetnij butelkę mniej więcej w połowie wysokości. Przytnij słomkę do długości ok. 6–7 cm.
Na jednym końcu słomki szczelnie zamocuj gumką balonik. Oto płuca wraz z tchawicą.
Umieść balonik z rurką w części butelki z szyjką i przy pomocy plasteliny zamocuj go tak,
żeby rurka wystawała przez szyjkę, a układ był szczelny. Rozetnij rękawiczkę lub drugi
balonik i wytnij jak największe koło. Zakryj nim dół przeciętej butelki i przymocuj gumką.
Oto przepona modelu.
Pociągnij za „przeponę” i obserwuj, co dzieje się z balonikiem w środku. Balonik napełnia się
powietrzem. Po puszczeniu gumowej membrany powietrze uchodzi z balonika.
Do 17 lutego włącznie należy przynieść: wykonany model płuc, kartkę z opisem w którym zostanie wytłumaczone zjawisko.
Materiały
• półtoralitrowa butelka plastikowa, najlepiej po napoju gazowanym
• plastelina
• słomka do napojów
• nożyczki lub nóż
• dwa balony lub balon i rękawiczka lateksowa
• dwie gumki recepturki
• sznurek
Bezpieczeństwo
Doświadczenie jest bezpieczne.
Warunki szczególne
Brak
Wykonanie
Przetnij butelkę mniej więcej w połowie wysokości. Przytnij słomkę do długości ok. 6–7 cm.
Na jednym końcu słomki szczelnie zamocuj gumką balonik. Oto płuca wraz z tchawicą.
Umieść balonik z rurką w części butelki z szyjką i przy pomocy plasteliny zamocuj go tak,
żeby rurka wystawała przez szyjkę, a układ był szczelny. Rozetnij rękawiczkę lub drugi
balonik i wytnij jak największe koło. Zakryj nim dół przeciętej butelki i przymocuj gumką.
Oto przepona modelu.
Pociągnij za „przeponę” i obserwuj, co dzieje się z balonikiem w środku. Balonik napełnia się
powietrzem. Po puszczeniu gumowej membrany powietrze uchodzi z balonika.
Do 17 lutego włącznie należy przynieść: wykonany model płuc, kartkę z opisem w którym zostanie wytłumaczone zjawisko.
niedziela, 26 stycznia 2020
Test próbny klasa V
Test próbny z działu III - grzyby, porosty, bakterie, wirusy
Test - plik
odpowiedzi do testu - plik
test online - strona www
Test - plik
odpowiedzi do testu - plik
test online - strona www
Subskrybuj:
Posty (Atom)
Posty
