biogimnazjum: 2022

poniedziałek, 7 listopada 2022

Genetyka - przed klasówką

Test próbny z genetyki - plik

oprócz zadań: 1,2,7,8,9,11,12

Zadania z genetyki - plik

Test online:

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-3-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-i-dziedziczenie-cech/test

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-3-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-i-dziedziczenie-plci-u-czlowieka/test

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-3-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-i-mechanizmy-dziedziczenia-u-czlowieka/test

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/puls-zycia-klasa-3-gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-i-mutacje/test

Klasówka jest od tematu dotyczącego I prawa Mendla. Testy uwzględniają też zadania które były na kartkówce.

Filmy:

wtorek, 18 października 2022

Dla chętnych uczniów klas V proponuję wykonanie modelu dowolnej komórki: bakteryjnej, roślinnej, grzyba, zwierzęcej (korzystając z dowolnego źródła informacji). Model musi być przestrzenny (nie może być to rysunek) i opisany. Na modele czekam do 9 listopada.

wtorek, 13 września 2022

Doświadczenie z kością - klasa VII

Problem badawczy: Wpływ składników mineralnych i organicznych na właściwości mechaniczne tkanki kostnej.

Hipoteza badawcza: Tkanka kostna zawiera substancje chemiczne wpływające na jej wytrzymałość mechaniczną.

Przebieg doświadczenia: Niewielką kość z kurczaka (ok 5cm) oczyszczoną z mięsa wkładamy do słoika lub butelki szklanej i zalewamy 10% roztworem octu. Słoik lub butelkę zamykamy i trzymamy w bezpiecznym miejscu przez ok 10 dni. Po upływie 10 dni wyciągamy ostrożnie kość, płuczemy w wodzie i sprawdzamy jakie zaszły w niej zmiany, jeśli są one nie widoczne wkładamy ponownie kość do octu na kilka dni. Przy pracy z octem należy zachować się bezpiecznie ponieważ jest to kwas który może uszkodzić różnego typu materiały, oraz podrażnić skórę i oczy, w razie kontaktu octu ze skórą należy ją przemyć wodą.

Wnioski: Opisujemy tutaj po kolei przebieg doświadczenia, notujemy datę początkową i końcową, opisujemy właściwości fizyczne kości na początku i końcu doświadczenia i wyciągamy wniosek dlaczego tak się stało, co utraciła kość.

Praca jest nie obowiązkowa i wnioski napisane na kartce wraz z kością (bez octu) można przynosić do oceny do dnia 6 października.

Model DNA dla chętnych

Dla chętnych uczniów klas VIII proponuję wykonanie modelu cząsteczki DNA, w tym celu należy pobrać szablon, wydrukować go (najlepiej na papierze grubszym np. wizytówkowym), wyciąć i poskładać. Potrzebujesz co tego: papier, nitkę, rurki do napojów. Na modele czekam do końca września. model do sklejania - plik

Można wykonać model DNA z innych materiałów, ważne aby był przestrzenny, poprawnie wykonany zgodnie z zaprezentowaną na lekcji zasadą tworzenia cząsteczki.

Czas na oddanie pracy do końca września.

środa, 27 kwietnia 2022

Projekt EDB

Zadanie dodatkowe – edukacja dla bezpieczeństwa.

Chętni uczniowie, uczennice mogą wykonać do 1 czerwca zadanie nie obowiązkowe.

Zadanie.
Przygotuj film, trwający minimum 1 minutę, a maksymalnie 3 minuty poświęcony jednemu zagadnieniu realizowanemu na zajęciach edb. Film prześlij korzystając z podanego przez nauczyciela linku, link zostanie przesłany na wyraźną prośbę uczennicy/ucznia przesłaną przez dziennik Librus. Za pomocą linku można przesłać film do 1GB.

Kryteria: film ma być poświęcony jednemu zagadnieniu np. oparzenie słoneczne. Treść filmu ma wyczerpywać dane zagadnienie (np. opis przypadku, konsekwencje, działania ratownicze). W filmie nie powinno być widać twarzy uczniów/uczennic. Film powinien posiadać ścieżkę dźwiękową (lektor mówi co przedstawione jest w scenach) lub napisy. Brane pod uwagę są też aspekty estetycznego wykonania filmu oraz pomysłowość. Film można wykonać w grupie do 3 uczniów.

czwartek, 21 kwietnia 2022

Model oka i ucha - klasa 7

Do 5 maja uczniowie i uczennice klas VII mogą wykonać model oka lub ucha, oczywiście metodą "trójwymiarową" dowolną techniką i z dowolnych materiałów. Model powinien mieć opis co przedstawiają elementy w nim umieszczone. Modele mają pokazywać narząd w przekroju. Przy części czynności wymagana może być pomoc osoby dorosłej !

Praca nie jest obowiązkowa. Tylko jeden model wybrany przez uczennicę/ucznia jest oceniany. Poniżej jeden z modeli jakie można wykonać.

Filmy z lekcji o narządzie słuchu:

sobota, 2 kwietnia 2022

Konkurs - dzikie jest piękne

Konkurs na grafikę wykonaną komputerowo - regulamin - plik

wysyłka prac do 10 kwietnia włącznie, uczennica/uczeń może wysłać sam/a pracę, lub wysłać ją do nauczyciela biologii do 8 kwietnia włącznie, proszę pamiętać o wysłaniu też zgód określonych w regulaminie

Konkurs - zabawka ekologiczna

Powiatowy konkurs ekologiczny - zabawka ekologiczna.

Regulamin - plik

prace należy przekazać do nauczyciela biologii do 26 kwietnia włącznie, wraz z załącznikiem nr 1 zawartym w regulaminie.

czwartek, 10 lutego 2022

Konkurs Ptaki - SP Poczesna, SP Nierada

SZKOŁA PODSTAWOWA nr 52 im. MAŁEGO POWSTAŃCA w CZĘSTOCHOWIE

SERDECZNIE ZAPRASZA DO UDZIAŁU W POWIATOWYM KONKURSIE

WIEDZY O ZWIERZĘTACH „Ptaki”

Dla uczniów/uczennic z klas VI-VIII

Zgłoszenia do 10 marca na adres email nauczyciela biologii lub za pomocą Librus.

Uwaga - nauczyciel, może przeprowadzić test osób które zgłoszą się na konkurs aby sprawdzić ich wiedzę. Zgłoszenie do konkursu nie powoduje uczestnictwa w nim.

Regulamin konkursu - plik

Konkurs "Ciało człowieka" SP Poczesna

XI POWIATOWY KONKURS PRZYRODNICZY dla uczniów szkół podstawowych „ Ciało człowieka”

organizowany przez VIII Liceum Ogólnokształcące Samorządowe w Częstochowie

Osoby zainteresowane wzięciem udziału w konkursie proszone są o przesłanie zgłoszenia oraz zgody na przetwarzanie danych osobowych drogą e-mailową na adres mailowy nauczyciela biologii do 13 marca włącznie.

Regulamin konkursu - plik

Konkurs infografika - SP Poczesna i SP Nierada

1. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych z województwa śląskiego.

2. Uczniowie przygotowują infografikę (plakat) na temat POWIETRZA, na podstawie zweryfikowanych danych. Tematyka jest dowolna i może dotyczyć np. jakości i poziomu zanieczyszczenia powietrza, właściwości fizycznych powietrza, składu chemicznego powietrza, ciśnienia atmosferycznego, powietrza jako nośnika energii, itp.

3. Infografikę można wykonać: • dowolną techniką plastyczną - format A4 • w programie graficznym z rozszerzeniem JPG (wówczas pracę należy wydrukować - format A4)

Prace należy przekazać do nauczyciela biologii do 7 marca włącznie.

Regulamin wraz z niezbędnym oświadczeniem - strona 6 - plik

poniedziałek, 24 stycznia 2022

Test układ oddechowy

Test pdf - pobierz

Test online - otwórz test

środa, 5 stycznia 2022

Model płuc klasa 7

Uczennice i uczniowie klasy VII mogą przygotować model płuc. Praca NIE JEST OBOWIĄZKOWA.

Materiały
• półtoralitrowa butelka plastikowa, najlepiej po napoju gazowanym
• plastelina
• słomka do napojów
• nożyczki lub nóż
• dwa balony lub balon i rękawiczka lateksowa
• dwie gumki recepturki
• sznurek

Bezpieczeństwo
Doświadczenie jest bezpieczne.

Warunki szczególne
Brak

Wykonanie
Przetnij butelkę mniej więcej w połowie wysokości. Przytnij słomkę do długości ok. 6–7 cm.
Na jednym końcu słomki szczelnie zamocuj gumką balonik. Oto płuca wraz z tchawicą.
Umieść balonik z rurką w części butelki z szyjką i przy pomocy plasteliny zamocuj go tak,
żeby rurka wystawała przez szyjkę, a układ był szczelny. Rozetnij rękawiczkę lub drugi
balonik i wytnij jak największe koło. Zakryj nim dół przeciętej butelki i przymocuj gumką.
Oto przepona modelu.
Pociągnij za „przeponę” i obserwuj, co dzieje się z balonikiem w środku. Balonik napełnia się
powietrzem. Po puszczeniu gumowej membrany powietrze uchodzi z balonika.

Do szkoły należy przynieść: wykonany model płuc, kartkę z opisem w którym zostanie wytłumaczone zjawisko.

Klasa 7a Poczesna do 16 stycznia

Klasa 7b Poczesna do 17 stycznia

Klasa 7 Nierada do 16 stycznia